从新东方出来的创业者很多，优秀的教师离职是否会对教育机构造成巨大影响？俞敏洪心里默念痛苦，一方面来自学生数量的缩水，一方面来自同质竞争对手的增多。这也是为什么俞敏洪以投资者的心态，在近年着手摸索下一种教育模式:AI+教育。
教育，本身是一种教师与学生之间的供需互动，教育机构解决的便是这种供需关系的经济问题。
教师一走，机构瘫痪
在过去，老师一走，教育机构便濒临瘫痪，即便利用签约的模式对教师进行约束，也难以避免教师对于教育机构的综合影响。回想一下周思成、罗永浩、于是，站在人类教师对立面的AI教书逐渐走入人们的视野。智课教育认为，当下的教育机构，无法用AI教育产品替代人类教师，但可以通过“人+AI”的组合实现教育供需的最优化。
图片拍摄于投中网组织的AI+教育主题主题沙龙会
“回归服务业，为家庭提供的服务业”，智课教育表示，未来的学科教育不再是强加于学生的过程，而是家庭选择性、个性化的一种服务需求。教育机构解决的问题，是在整个大行业视野下，去满足小场景的教育流程。以英语为例，成人的AI教育可以在纯AI下完成，例如英语流利说；而青少年无比需要教师的人文关怀，后者更集中于行为教育、德育以及情感贴护。
所以，青少年的AI教育一定是在线下完成，这就需要教育机构承担不可避免的场地费用。
智课教育将视野放到了中国3、4线城市，这里房租更低、优质教师资源更稀缺，AI加人类的融合式的教育方案更有发挥空间。
将“教师”与“教育”剥离
同时，智课教育尝试将教育过程脱离于教师，即便教师离职，也不会对机构的内核造成过多影响。这种产品架构，在看来是健康的、持久的。
北美老师在线上教学，将“原汁原味”的英文口音带给孩子，本土教师通过AI视觉技术对学生的行为、反应进行统计分析。据悉，作为投资方百度为智课教育提供了人体定位识别技术。可以统计学生热点活动空间、学习投入度量化。
“线上直播+小班的模式，可以用3000块人民币/每月每人，替代万/每月每人的外教课程。”
直播技术和AI识别技术，无疑从本质逻辑上把教育“生产关系-生产力”进行了升级。
减少传统教师的“抵触”心理
放眼国内教育，公办学校体系的信息化管理服务，核心诉求是技术部署成本低、教师易接受。然而这只是校长的“一厢情愿”，教师们日常面临巨大、复杂的教学压力，面对新技术，接受程度目前来讲不算高，AI教育领域的创业者，本身并不为此抱以过多期望。
如何AI教育产品无痛带给学校？不少创业公司认为，使用教学管理系统，针对不同学科使用不同的培养方式，针对学生的优劣势进行个性化教学，是一个不错的方案。
此前在其他领域的AI产品研究中发现，一切AI落地的矛盾都在于从事人员对于新技术的抗拒、抵触、拒绝心理，本质是担心被替代掉。然而自由市场对于生产效率的渴望远远大于对个体的包容，所以只用AI创业者以全新的思路做产品，才能有可能在传统市场中逐步推进、不断演化。
本文部分内容与思考，结合了投中网组织的线下“AI+教育”主题沙龙讨论会。
