腾讯科技讯 4月16日消息，淘米网今日发布《摩尔庄园现代儿童人际关系调查报告》，报告指出超过3成的儿童经常感到很孤独。这里儿童人际关系主要表现为亲子关系、同伴关系和师生关系。
在儿童的生活中，父母、老师、同伴，谁才是对他们最重要的人？儿童的快乐和秘密最愿意和谁分享？无助的时候最先会寻求谁的帮助？虽然得到很多宠爱，现在的儿童是否还觉得孤单？摩尔庄园的在线调查告诉我们孩子的答案。
共有名儿童参与。其中，％是男生，％是女生。年龄分布为:学前%、小学一至二年级％、小学三至五年级%、初中预备至初一年级％、初中初二至初三年级%、高中一至三年级％。由此可见，摩尔庄园的目标用户集中在小学三年级至初中一年级。
调查问题一:快乐与谁分享？
在被问到“在开心的时候，最喜欢和谁在一起分享快乐？”，有%的孩子选择了会和“自己的小伙伴”一起分享，％选择“爸爸妈妈”，%选择“其他亲人（兄弟姐妹、爷爷奶奶或外公外婆等）”，％选择“就我自己”独自享受，％选择“网上没见过面的朋友”，而选择和“老师”分享快乐的孩子只有1％。
调查问题二:困难寻求谁帮助？
在被问到“如果遇到了不顺心或者小困难的事情，会在第一时间寻求谁的帮助”时，有％的孩子选择了“自己的小伙伴”，％选择“爸爸妈妈”，％选择“其他亲人（兄弟姐妹、爷爷奶奶或外公外婆等）”，％选择“老师”，％选择“网上没见过面的朋友”，％选择“其他的陌生人”。
调查问题三:秘密和谁一起保守？
康德说:被告知一个秘密就像被赠与一份礼物。秘密是人际交往中的流通货币, 当有人告知你一个秘密时,意味着亲密的友谊和信任。孩子们不仅通过分享秘密与人建立亲密的人际关系, 也可能通过保守秘密来完成这一过程。在被问到“如果你有小秘密，希望有人可以和你一起保守这个秘密的时候，会悄悄说给谁听”，％选择了“自己的小伙伴”、％选择了“爸爸妈妈”、％选择“其他亲人（兄弟姐妹、爷爷奶奶或外公外婆等）”、分别有％选择“老师”和“网上没见过面的朋友”。当然，还有％的孩子表示自己“谁也不说”。
调查问题四:是否感到孤独？
在被问到是否会觉得孤独的时候，％的孩子认为自己“一直觉得很孤独”，％说“经常会”，21％表示“有时候觉得孤独”，％认为自己“只有偶尔会”孤独，％的孩子觉得自己“从来不会觉得孤独”。
结论提示:
1．同伴关系最得到信赖。在之前关于分享快乐、寻求帮助和保守秘密三个问题的回答中，位列第一的选项全部是“自己的小伙伴”。可见儿童最信任的是自己的同伴。在儿童的人际交往中，同伴交往是儿童最需要的，在儿童发展中具有成人无法替代的独特作用。当然，儿童在与同伴的交往过程中，也会经历各种快乐和烦恼的体验。如何在这种关系中学习奉献、宽容、理解、感恩等，是儿童成长的“必修课程”。
2．师生关系接受考验。同最得到儿童信赖的同伴关系形成最强烈反差的是师生关系。仅有％的孩子表示在困难的时候会想到寻求老师的帮助，％的孩子愿意和老师一起分享保守自己的秘密，愿意和老师一起分享自己快乐的儿童更是只有1％。而在儿童的生活中，老师应该是一个非常重要的角色。老师是否在儿童的成长过程中提供了足够的关心和帮助，还是仅仅简单地传授了知识？我们也期望能通过进一步的调查全面反映师生关系的问题所在。
3．三成孩子常觉得孤独。一直、经常，以及有时候会觉得孤独的孩子加起来有％，超过了三成。从个性品质的角度分析, 经常觉得孤独的孩子,外在表现可能会是不与他人主动交往, 不参与群体的活动, 言谈较少。这些表现都与我们提倡的教育目标相背离, 对儿童的身心健康发展有害无益, 是一种不良的个性品质。从全面育人的宗旨出发，如何针对孩子的孤独感进行教育是必须探讨的问题。同时，在家庭教育中，家长除了要为孩子提供物质生活的条件，更要关注孩子的心理健康发展。
